阿爾卑斯山腳，層層疊疊的冰川形態(tài)建筑，與白雪皚皚的山脈遙相呼應(yīng)，融入自然生態(tài)景觀…… 
這是瓦萊達(dá)奧斯塔大學(xué)新校區(qū)，舊軍營(yíng)建筑變身奧斯塔市文化教育新地標(biāo)，也是意大利首批零能源建筑。

設(shè)計(jì)從環(huán)境和人文可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，充分尊重當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和氣候，彰顯地域文化特色。創(chuàng)新的校園體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境和城市影響最小化的建筑，相比同類(lèi)建筑降低了至少38%的能耗。

包括保護(hù)和改造極具重要?dú)v史意義的舊軍營(yíng)建筑和創(chuàng)建三座代表性的新建筑。

設(shè)計(jì)展示了如何構(gòu)建與景觀和氣候協(xié)作的當(dāng)代建筑。冰川的創(chuàng)意概念，呼應(yīng)阿爾卑斯雪山的自然景觀，擺脫了原有軍營(yíng)建筑的僵硬感。既展示了對(duì)歷史建筑的尊重，又有助于城市記憶的延續(xù)。

同時(shí)，校園的組織方式從植物界的有機(jī)關(guān)系中汲取智慧，在保持相對(duì)獨(dú)立的基礎(chǔ)上又互相關(guān)聯(lián)，大量的公共空間以靈活有效的方式面向城市開(kāi)放，在保障教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)滿足城市的公共需求，提升社會(huì)福祉。

建筑包括地上四層和地下兩層。通過(guò)對(duì)校園活動(dòng)的私密性進(jìn)行分級(jí)，分層級(jí)面向城市開(kāi)放。食堂、書(shū)店和會(huì)議廳入口等布局于底層末端，增強(qiáng)了廣場(chǎng)的通達(dá)性。而機(jī)房、管道服務(wù)和維護(hù)空間都位于地下層。大部分工作坊位于地下一層，可直接從地下停車(chē)場(chǎng)進(jìn)入，廣場(chǎng)上的巨大天井實(shí)現(xiàn)了自然采光和通風(fēng)。地下二層的大型會(huì)議廳，可用于學(xué)校和城市的公共活動(dòng)。

校園面向城市開(kāi)放，不僅揭示了其歷史軍事意義，且提高了教育設(shè)施的利用率?；仞伾鐣?huì)的同時(shí)也提升了城市活力。

多種立面系統(tǒng)，應(yīng)用于面向城市和廣場(chǎng)的外立面。在廣場(chǎng)一側(cè)，立面結(jié)構(gòu)由玻璃外板和不透明板構(gòu)成，提供自然采光以及主動(dòng)遮陽(yáng)。既保證了舒適的室內(nèi)環(huán)境，又賦予建筑外觀的可識(shí)別性。

建筑結(jié)構(gòu)由大型鋼筋混凝土地板和一系列鋼筋混凝土墻體組成。這種解決方案無(wú)需支撐構(gòu)件就能創(chuàng)造出寬闊的空間，在教室的靈活布置上極具優(yōu)勢(shì)。

建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)一體化的設(shè)計(jì)確保了超低能耗，利用可再生能源包括地下水熱泵、冷凝鍋爐、光伏發(fā)電等，提高成本收益率，確保建筑的最佳性能，達(dá)到極高的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

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